LA EDUCACIÓN EN LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL EL E.LEARNING

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LA EDUCACIÓN EN LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL EL E.LEARNING

¿Es el E.Learning también una transformación digital del sector de la formación o enseñanza?

Mucho se habla últimamente de la transformación digital tanto de la ciudadanía como muy particularmente de las empresas y entidades públicas, fruto de la revolución tecnológica de las últimas décadas como del E.Learning. Con mucha habitualidad hablamos de que las entidades que no aborden dicha transformación digital irán muriendo poco a poco en el mejor de los casos y en otros serán directamente expulsadas del mercado.

Si la transformación digital implica un cambio de modelo y de dinámica de relación ….la entrada de la Formación E.Learning representa en nuestro sector una verdadera transformación digital de nuestro modelo de negocio, de afrontar los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Si bien esta revolución tecnológica tiene que estar al servicio de nuestros objetivos, la tecnología por sí misma no nos transforma realmente, ahora, cuando la aplicamos correctamente, los resultados son grandiosos.

Herramientas como el aprendizaje adaptativo, la gammificación, las píldoras formativas, los videos interactivos… son recursos que tendremos que utilizar correctamente

¿Qué necesitamos para evolucionar en este nuevo modelo?

Contenidos formativos de calidad

Diseño instruccional, no podemos dejar de lado el Know How pedagógico aplicado a la teleformación

Dotar a la formación de todas aquellas herramientas tecnológicas que nos permitan simular el aprendizaje que se produce en el aula, en el cara a cara, para ello tendremos que hacer hincapie en la interactividad, la retroalimentación, los debates….

Implementar metodologías formativas adaptadas al nuevo entorno

¿Qué no es formación E.Learning a pesar de estar alojados en una plataforma de teleformación?

Contenidos formativos de baja o escasa calidad

Subir archivos power point/ Word/pdf

No muestran unos objetivos pedagógicos definidos

No disponen de criterios de evaluación con evidencias

Falta el acompañamiento al alumnado en su proceso formativo.

Te ayudamos en tu proceso de transformación digital al ecosistema E.Learning, consúltanos, te ayudaremos.

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Reconocimiento de la Competencia Digital Docente

El desarrollo de la Competencia Digital Docente es uno de los retos a los que se enfrenta hoy en día los educadores y educadoras.

Desde el día 31 de octubre de 2017, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) abre un servicio para el reconocimiento de la competencia digital docente: el Porfolio de la Competencia Digital Docente.

Se trata de un servicio para la adquisición, el desarrollo, el reconocimiento y la mejora de la competencia digital de los docentes a través de la autoevaluación continua y del registro actualizable de enseñanza, aprendizaje y formación.

Realmente se trata de un instrumento de aprendizaje, a través del cual los docentes podrán conocer su nivel de competencia digital y mejorarlo a través de un itinerario formativo. Otro dato a destacar es que se podrá solicitar el reconocimiento de su nivel de competencia, que el INTEF avalará mediante la emisión de credenciales digitales abiertas.

A grandes rasgos el Porfolio consta de:

Biografía: Datos personales y profesionales

Autoevaluación: para el conocimiento y mejora del nivel de competencia digital de cada persona. Evalúa 5 áreas del Marco común de competencia digital del INTEF y propone un itinerario formativo.

Porta-Evidencias: dosier en el que cada persona podrá alojar y mostrar sus evidencias profesionales de aprendizaje, experiencias, logros, premios, certificados, cursos, proyectos, etc.

Pasaporte: documento que muestra el nivel de competencia digital alcanzado. Se actualiza conforme se van actualizando datos. Se puede compartir en redes sociales, imprimible y con URL personalizable por lo que se puede utilizar para fines laborables.

Más información http://blog.educalab.es/intef/2017/10/31/reconocimiento-de-la-competencia-digital-docente/