5 Claves para desarrollar contenido Elearning de calidad

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5 Claves para desarrollar contenido Elearning de calidad

La eficacia de la formación elearning y el desarrollo que está adquiriendo es más que obvio. Esto no es solo por las facilidades y ventajas que ofrece la formación online, sino por los avances que está habiendo en cuestión de tecnología y pedagogía que, sin duda, deben ir de la mano.

¿Qué debe tener un contenido elearning para que sea de calidad?

En realidad, son muchos criterios los que deben confluir para que un contenido elearning responda a estándares de calidad y realmente de respuesta a los objetivos pedagógicos que nos hemos planteado.

Desde Acredítate, te resumimos algunos que para nosotras son importantes:

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LA EDUCACIÓN EN LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL EL E.LEARNING

¿Es el E.Learning también una transformación digital del sector de la formación o enseñanza?

Mucho se habla últimamente de la transformación digital tanto de la ciudadanía como muy particularmente de las empresas y entidades públicas, fruto de la revolución tecnológica de las últimas décadas como del E.Learning. Con mucha habitualidad hablamos de que las entidades que no aborden dicha transformación digital irán muriendo poco a poco en el mejor de los casos y en otros serán directamente expulsadas del mercado.

Si la transformación digital implica un cambio de modelo y de dinámica de relación ….la entrada de la Formación E.Learning representa en nuestro sector una verdadera transformación digital de nuestro modelo de negocio, de afrontar los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Si bien esta revolución tecnológica tiene que estar al servicio de nuestros objetivos, la tecnología por sí misma no nos transforma realmente, ahora, cuando la aplicamos correctamente, los resultados son grandiosos.

Herramientas como el aprendizaje adaptativo, la gammificación, las píldoras formativas, los videos interactivos… son recursos que tendremos que utilizar correctamente

¿Qué necesitamos para evolucionar en este nuevo modelo?

Contenidos formativos de calidad

Diseño instruccional, no podemos dejar de lado el Know How pedagógico aplicado a la teleformación

Dotar a la formación de todas aquellas herramientas tecnológicas que nos permitan simular el aprendizaje que se produce en el aula, en el cara a cara, para ello tendremos que hacer hincapie en la interactividad, la retroalimentación, los debates….

Implementar metodologías formativas adaptadas al nuevo entorno

¿Qué no es formación E.Learning a pesar de estar alojados en una plataforma de teleformación?

Contenidos formativos de baja o escasa calidad

Subir archivos power point/ Word/pdf

No muestran unos objetivos pedagógicos definidos

No disponen de criterios de evaluación con evidencias

Falta el acompañamiento al alumnado en su proceso formativo.

Te ayudamos en tu proceso de transformación digital al ecosistema E.Learning, consúltanos, te ayudaremos.

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