mayo 2015 - innovacioneducativa

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Estás buscando manuales del certificado de profesionalidad de Mediación Comunitaria? Míralos

MANUALES PARA LA IMPARTICIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: MEDIACIÓN COMUNITARIA

Desde nuestro conocimiento de la falta de libros, manuales o contenidos educativos en el sector de los certificados de profesionalidad y  muy en particular de Mediación Comunitaria, afrontamos la ardua tarea de realizar unos contenidos formativos inéditos que nos ofreciera respuesta a la necesidad de correlación de materiales formativos directamente asociados a las Unidades de Competencia que comprende el certificado.

La disparidad de materiales en la temática es amplia y variada, pero la localización de recursos educativos que ofrecieran respuesta a todos y cada uno de los módulos formativos y unidades de competencia era una tarea posible. De ahí que asociado a nuestro proceso de acreditación ante el SEPE, hemos decidido poner a disposición de otros profesionales, compañeras y compañeros del sector que precisen adquirir estos manuales para la impartición del certificado de profesionalidad en Mediación Comunitaria, completo.

CARACTERÍSTICAS DE LOS MANUALES

En su elaboración se ha tenido en cuenta el proceso de aprendizaje desde una perspectiva integradora y ligada al contexto profesional, vinculando los aspectos teóricos y prácticos y atendiendo a las distintas dimensiones de la competencia profesional. Para ello han participado en la elaboración y desarrollo de dichos contenidos profesionales del sector aportando su conocimiento experto en la materia y saber hacer profesional en mediación comunitaria.

Módulos del  certificado de profesionalidad en mediación comunitaria:

Aquí puedes saber más de cada módulo y previsualizar el extracto de sus páginas pinchando en la imágen de cada módulo.

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Qué unidades de competencia tienen correspondencia con el Módulo Formativo de Educación Infantil?

 

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Acreditación de competencias y su correspondencia con módulos del ciclo de Educación Infantil
Según la nueva normativa sobre acreditación de competencias, cuando se tiene experiencia laboral relacionada con las unidades de competencia que existen en un ciclo formativo, se puede solicitar la convalidación o exención de determinados módulos.

La correspondencia de los módulos profesionales del ciclo de Educación Infantil con las unidades de competencia (y viceversa) para su acreditación , convalidación o exención está determinada en los Anexos V A y V B) del Real Decreto (ver el cuadro más abajo).

“Read More”

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Cuándo fue la última vez que te hiciste pequeña? Recurso educativo infantil: valores

Te cuento un secreto?

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“Cada noche, antes del beso,

papá se sienta en mi cama

y me cuenta un secreto”

 

Siempre te pueden ocurrir cosas extraordinarias. Desde la situación más adversa o espantosa … se nos pueden abrir puertas maravillosas que nos cambiarán la vida.

Descúbrelas en este “inquietante” libro de valores, que tiene unas ilustraciones preciosas, verás!

Yo le mejoraría el uso del lenguaje de género, pero no por ello no deja de ser ESTUPENDO.

Os lo aconsejamos como herramienta educativa o por placer.


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¿En qué consiste la acreditación de competencias profesionales?

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Si no paras de escuchar la palabra “acreditación de competencias profesionales y te sientes confundida o confundido, intentaremos contestar de forma breve y clara a las preguntas frecuentes que recibimos:

1.-Para qué sirve?

Para obtener una titulación que acredite nuestra competencia profesional en nuestro ámbito profesional.

2.-Quién lo convoca?

Las Administraciones autonómicas convocarán procedimientos de acreditación de competencias profesionales atendiendo a las necesidades del mercado laboral. Cada convocatoria se centrará en determinados ámbitos profesionales y podrás participar en aquella que se ajuste a tu perfil.

3.-Una vez estoy apuntado, qué pasa, qué hay que hacer?

Una vez inscrito, se te pedirá que demuestres lo que sabes hacer y después de superado el procedimiento obtendrás una acreditación con validez en todo el territorio nacional y orientaciones sobre los pasos a seguir para obtener una titulación.

4.-Qué documentación necesito?

Para acreditar la experiencia laboral, en mi ámbito profesional, precisaré:

  • Si eres trabajador/a asalariado/a: original o copia compulsada del certificado de la Tesorería General de la Seguridad Social o de la mutualidad a la que estés afiliado, donde conste la empresa, la categoría profesional (grupo de cotización) y el periodo de contratación, así como también el original o la copia compulsada del Contrato de Trabajo o certificado de la empresa donde hayas adquirido la experiencia laboral, en la que conste específicamente la duración de los periodos de prestación de los contratos, la actividad desarrollada y el intervalo de tiempo en que has realizado dicha actividad.
  • Si eres trabajador/a autónomo/a o por cuenta propia: certificación de la Tesorería General de la Seguridad Social de los periodos de alta en la Seguridad Social en el régimen especial correspondiente y descripción de la actividad desarrollada y tiempo en el que lo has realizado.
  • Si te encuentras en situación de desempleo: copia sellada de la Tarjeta de demandante de empleo.
  • Si eres voluntario/a o becario/a: certificado de la organización donde hayas prestado el trabajo.

Para acreditar la experiencia laboral, en mi ámbito profesional, precisaré:

  • Documento que acredite los contenidos y las horas de la formación relacionada con las competencias profesionales que se quiere demostrar.
  • Cualquier documentación que creas conveniente aportar para completar y justificar tus conocimientos profesionales.

5.– Qué sucede si no tengo ninguna documentación? Puedo participar?

Si eres mayor de 25 años, podrás solicitar tu inscripción provisional en la convocatoria. Una vez valorada tu situación, se te confirmará si puedes  participar en el procedimiento.

6.– Qué sectores productivos son los más convocados?

Depende de las necesidades de cada CCAA, pero es cierto que hay áreas profesionales como son Atención a Dependientes que tiene más campo de actuación en todo el territorio nacional. Las diferentes Administraciones Públicas convocan en función de las necesidades de capacitación de su población.

 

Por ello desde el Instituto de Innovación Educativa: Acredítate realizamos siempre acciones formativas en las que además de adquirir las competencias necesarias, obtendrás una acreditación parcial de la misma que te permitirá con él, concurrir al proceso de acreditación de competencias.

Fuentes estudiadas: (Incual,Sepe, TodoFP)


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Cualquier Role Playing sirve como recurso educativo?

Es posible que se pierda de vista el objetivo pedagógico  que inicialmente se buscaba de esta herramienta- Role Playing o Simulación- por no estar conectada al objetivo pedagógico pretendido?

Es cierto que Role playing hay, que recursos educativos variados en la red, también, pero en qué momento consideráis que se convierten en herramientas educativas?

Existen recursos, pero no pensáis que en muchas ocasiones  perdemos la alineación del mismo con su finalidad educativa?.

Los Role Playing se  realizaban en un contexto presencial, por lo que es más sencillo alinearlo con el objetivo pretendido pero cuando tienen una finalidad on line o de  difusión en las redes, se encuentra más desconexo por lo que precisa  una contextualización previa para  dotarlo de idoneidad.

Siguiendo esta reflexión y gracias a escuchar las aportaciones tanto de nuestro alumnado como  de los profesionales multimedia que nos ayudaron en la grabación de los contenidos formativos, hemos realizado nuestros Role Playing teniendo en cuenta estos items:

  1. Que se refleje el objetivo pretendido, la simulación del ejercicio profesional del Equipo de Mediación e incluso la tarea asociada al objetivo pretendido.
  2. Con ello consideramos que hemos trabajado la contextualización, el alineamiento e incluso lo convierte en un recurso educativo con esencia propia.

Te invitamos a que veas el recurso educativo que realizamos en colaboración con profesionales del sector de la Mediación Comunitaria, en el que intentamos recoger estas aportaciones.

Que opináis?

Cómo podemos seguir mejorando?